Competencias

UNIDAD 1.
Secuencia Didáctica 1:
PROFESIONALES: Soluciona dificultades presentadas de equipos de computo en el hardware y/o software.
GENÉRICAS: 4.  Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.


Secuencia Didáctica 2:
PROFESIONALES: Soluciona dificultades presentadas de equipos de computo en el hardware y/o software.
GENÉRICAS: 4. Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Secuencia Didáctica 3:
PROFESIONALES: Actitud de desarrollo eficazmente y eficientemente la practica.
GENÉRICAS: Destrezas y habilidades en el uso de computadoras personales.

Secuencia Didáctica 4:
PROFESIONALES: Actitud de desarrollo eficazmente y eficientemente la practica.
GENÉRICAS: Destreza y habilidades en el uso de computadoras personales.

Secuencia Didáctica 5:
PERSONALES: Instala los controladores de los periféricos de los equipos de computo.
GENÉRICAS: Desarrolla innovaciones y propone solucionase problemas a partir de métodos establecidos.

UNIDAD 2.
Secuencia Didactica 6:
PROFECIONALES: Repara el equipo de computo y dispositivos perifericos de acuerdo con la situacion presentada.
GENERICAS: 1. Se conose y valora asi mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta lo objetivos que persigue.
4. Escucha, interpreta y emite, mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacionde medios, codigos y herramientas apropiadas.

Secuencia Didactica 7:
PROFECIONALES: Reparar el equipo de computo y dispositivos perifericos de acuerdo con la situacion presentada.
GENERICAS: 1. Se conose y valora asi mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Secuencia Didactica 8:
PROFECIONALES: Repara el equipo de computo y dispositivos perifericos de acuerdo con la situacion presentada.
GENERICAS: Destreza y habilidades en el uso de computo personales.

Secuencia Didactica 9:
PROFECIONALES: Soluciona dificultades presentadas en equipos de computo en el equipo de hardware y/o software.
GENERICAS: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de metodos establecidos.

Secuencia Didactica 10:
PROFECIONALES: Con el uso de las TICs nos apoyaremos para saber mas acerca de este elemento de acceso aleatorio, tambien utilizaremos equipo de el laboratorio de computo para practicar la instalacion de el mismo.
GENERICAS: Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacion de medios, codigos y herramientas apropiadas.

• Expresa ideas y conceptos mediante representaciones linguisticas, matematicas o graficas.
• Aolica distintas estratejias comunicativas segun quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
• Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral he infiere concluciones apartir de ellas.
• Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidiantas.
• maneja las tecnologias de la informacion y la comuncacion para obtener informacion y expresar ideas.

UNIDAD 3.

Secuencia Didactica 11: 

PROFCIONALES: Detecta anomalias en los equipos de computo y perifericos.

GENERICAS: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacion de medios, codigos y herramientas apropiadas. 

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas apartir de metodos establecidos. 

Secuencia Didactica 12: 

PROFECIONLES: Se apoya en el uso de las TICs para ampliar sus conocimintos acerca de este de energia un reporte de energia, elabora un reporte de todo lo investigado.

GENERICAS: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediantela utilizacion de medios, codigos, y herramientas apropiadas.

• Expresa ideas y conceptos mediante representaciones linguisticas, matematicas o graficas.
• aplica distintas estrategias comunicativas segun quienes sean sus interlocutores el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
• Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere concluciones apartir de ellas.
• Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotdianas.
• Maneja las tecnologias de la informacion y la comunicacion para obtener informacion y expresar ideas.

Secuencia Didactica 14:

PROFECIONALES:  Con las recomendaciones de un tecnico en soporte y mantenimiento conseguiremos un HUB de USB para instalarlo en la computadora personal.

GENERICAS: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de metodos establecidos. 

Atributos: 

• Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada de sus pasos contribuye al alcance de un bjetivo.
• Ordena informacion de acuerdo a categorias, jerarquias y relaciones.

Secuencia Didactica 15:
PROFECIONALES: Repara el equipo de computo y dispositivos perifericos de acuerdo con la situacion presentada.
GENERICAS: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas apartir de metodos establecidos.

Contenidos

UNIDAD 1

Mantenimiento preventivo y correctivo.

Pantallas azules.

Cambiar la resolución de la pantalla.

IRQL-NOT-LESS-OR-EQUAL.

Errores de la impresora.

Plug y play

UNIDAD 2

Re-instalación  de sistema operativo.

Restaurar sistema a una fecha determinada.

Mantenimiento del teclado.

Ampliar la memoria RAM

UNIDAD 3

El disco duro lleno.

Qué hacer cuando no se puede eliminar virus.

Falla en las fuentes de poder.

Agregar puertos USB.

Falla la unidad CD/DVD No lee los discos.

Secuencia Didáctica 5

Secuencia Didactica 15

Secuencia Didactica 14

SECUENCIA DIDACTICA 14: AGREGAR PUERTOS USB.

APERTURA: Instalar Un Dispositivo USB

                                                                                                                                                                                                   Las conexiones (bus serie universal) se usan, por lo general, para conectar dispositivos, como mouse, teclados, escáneres, impresoras, cámaras web, cámaras digitales, teléfonos móviles y discos duros externos, al equipo.

Reconocerás una conexión USB por el símbolo que generalmente aparece en el conector.

Símbolo de conexión USB.

Muchos dispositivos deben tener un cable USB conectado a ellos antes de poder conectarse a un puerto USB en el equipo. Otros dispositivos USB, como mouse o teclado más antiguo, tiene un cable USB permanentemente conectado a ellos. Y algunos dispositivos USB,  como unidades flash USB, tienen un conector USB integrado que les permite conectarse directamente a un puerto USB en un equipo sin ningún cable.

Los dispositivos USB se encuentran entre los dispositivos que más fáciles  se conectan en un equipo.  La primera vez que conecta un dispositivo que se conecta a un puerto USB, Windows identifica automáticamente el dispositivo he instalar un controlador para ese dispositivo.

Secuencia Didactica 13

PRACTICA 13: FALLA EN LA FUENTE DE PODER.

APERTURA:

Si no enciende el CPU, lo primero que debemos hacer es revisar electricidad en la toma de corriente. No necesitamos específicamente un testar o un Voltímetro para determinar si hay electricidad. Solo desconectamos el cable de corriente del CPU de toma y conectamos una lámpara un radio o algún otro aparato electrónico. Si estamos usando una regleta eléctrica, no asumamos que la toma que estamos usando en la regleta está bien porque tenemos otros aparatos conectados  a las demás.

SOLUCION:

Si la fuente de poder enciende pero no hay señal de video, debemos de apagar y volver a encender la fuente de poder de nuevo. Puede que necesites mantener presionado el botón de encendido por 5 o más segundos antes de que se apague la PC. Si no se apaga, puedes desconectar el cable de corriente. Una PC que enciende al segundo o tercer intento, probablemente este padeciendo de una señal demasiado rápida de power_ok (power_good), antes de que la fuente sé allá estabilizado. La señal de power_ok le dice a la tarjeta madre que el suministro de energía es estable, mientras que su ausencia le dice a la tarjeta madre que permanezca apagada para protegerse. Encendiendo al 2do intento cada vez no es una situación ideal, y al menos que dejes encendida la PC siempre, ve pensando en comprar una fuente de poder de mejor calidad.

¿Se instaló nuevo Hardware? 

Si recientemente has instalado nuevos componentes a la PC, esto puede estar sobre demandando potencia a la fuente de poder o estar causando un corto circuito. Esto incluye tarjetas, discos duros, unidades de CD, DVD, etc. El primer paso en cualquier situación de falla es deshacer el último cambio que se haya realizado.  Algunos problemas que son comunes de las fuentes de poder que no están relacionados con el proceso de encendido son ruido al operar y voltajes inestables, los cuales son una razón para remplazar la fuente de poder. Hay dos problemas de ruido comunes asociados con las fuentes de poder, uno es abanicos ruidosos y el otro son capacitores silbantes. Los Abanicos ruidosos pueden ser remplazados, pero solo si eres técnicamente competente porque puedes recibir una descarga de la energía almacenada en los capacitores aun con la fuente desconectada. Asegúrate de que el ruido en el abanico no sea por un pedazo de papel atorado.

¿El disco duro da señales de vida?

Tan pronto como la PC encienda, debes de escuchar como gira el motor del disco duro y el sonido de la cabeza lectora moviéndose. Si la PC se energiza pero el disco duro no da señales de vida, asegúrate de que este bien conectado el conector de corriente al disco duro, trata con otro conector aun si tienes que desconectar otra unidad. Intenta con otro disco duro. En este punto lo más probable es que la fuente este defectuosa, pero si tienes otro disco que sabes que funciona, esa es una buena forma de eliminar una posibilidad.  Si la PC no enciende, desconecta todo los discos, y unidades de lectura (floppy, CD, DVD, etc.) Una a la vez, y trata de encender la PC después de cada cambio. Si la PC enciende, abras encontrado un componente defectuoso o un conector defectuoso de la fuente de poder. 
Si la PC no enciende con todos los componentes desconectados. Empieza a desconectar las Tarjetas, una a la vez, dejando la de video al final. Desconecta el cable de corriente antes de remover cada adaptador, después reconecta la energía. Si el sistema enciende, reinserta todos las Tarjetas excepto la última que quitaste antes de que encendiera la PC. Si la PC sigue encendiendo, trata poniendo él ultimo adaptador que quitaste en una ranura distinta antes de descartarla. Si encontraste un adaptador que hace que no encienda tu PC, debes remplazarla.  Una vez que eliminaste los componentes y las tarjetas, una de las pocas posibilidades que quedan es un corto circuito en la tarjeta madre. Quita la tarjeta madre y revisa que no haya algún tornillo puesto en el lugar equivocado o rodando libremente.  Normalmente, un corto circuito da como consecuencia un olor a quemado y una tarjeta madre inservible, algunas veces dañando algún componente (memoria, CPU, adaptadores) también.  Si has llegado hasta este punto sin que tu PC encienda, probablemente tienes una fuente de poder defectuosa o la tarjeta madre dañada. Intenta remplazando la fuente de poder primero ya que son más baratas que las tarjetas madres.

DESARROLLO:

Solo desconectamos el cable de corriente del CPU de toma y conectamos una lámpara un radio o algún otro aparato electrónico. Si estamos usando una regleta electrónica, no asumamos que la toma que estamos usando en la regleta esta porque tenemos otros aparatos conectados a las demás tomas y están fundados bien y el foco también.

Secuencia Didactica 12

PRACTICA 12: QUE HACER CUANDO NO SE PUEDE ELIMINAR UN VIRUS.

APERTURA: un virus informático es un malware que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habituales, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este.

Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un ordenador, aunque también existen otros más inofensivos, que solo se caracteriza por ser molesto. Siempre es importante contar un antivirus instalado y actualizado para evitar la pérdida y/o daños de la información. 
 

DESARROLLO:

1.   ¿Qué entiendes por un virus informático?                                    R= Tiene por objeto alterar el funcionamiento normal del ordenador.

2.   ¿Cómo podemos solucionarlo?                                                  R= Tiene que reiniciar continuamente y el sistema operativo demora mucho en alzar y luego el disco reporta falla aparecerá extensiones desconocidas.

3.   ¿Qué tipos de virus existen?                                                 R= Virus de boot, time bomb o bomba del tiempo, lombrices warm o gusano, troyano o caballo de Troya. 

4.   ¿Qué son los gusanos y los troyanos?                                    R= Un gusano y un troyano son programas malévolos que pueden causar daños a tu ordenador.

5.   Investiga tres formas de contagiarse de un virus      informático.                                                                            R= Memoria USB, redes de internet exceso de información.

6.   Escribe dos soluciones para erradicar completamente un virus informático.                                                                                    R= 

·         Descargar una herramienta para eliminar virus por ejemplo maliciosa software.

·         Presiona “WIN + S” para abrir “buscar” escribe restauración y luego haz clic en crear un punto de restauración entre los resultados de búsqueda.

CIERRE:

1.   Con las actividades antes vistas ¿Qué aprendizajes pudimos obtener?                                                                R= Aprendí sobre no debemos de conectarnos memoria con virus para que así es como hace que entre el virus para que informático ya será necesario hallar la solución.

2.   Que antivirus utilizaras en caso de algún virus peligroso como el troyano.                                                                             R= Consperk y avast.

3.   Si no encontramos en algún caso de contaminación de virus informático podemos solucionarlo y ¿de qué manera?

R= Si buscando otro antivirus para quitar la contaminación que tiene la PC.